Plus de 450 coordinateurs de formation aux technologies de l’apprentissage de Huesca, Saragosse et Teruel ont participé, le 15 octobre 2026, à un séminaire simultané visant à faire progresser l’intégration pédagogique de la technologie dans les salles de classe aragonaises.
Plus de 450 enseignants examinent le déploiement d’Escuela 4.0 en Aragon
Cette journée, liée au programme Código Escuela 4.0, s’est tenue en présentiel et en ligne dans des centres de formation des enseignants des trois provinces. La rencontre a réuni les COFOTAP, chargés de promouvoir l’usage des technologies éducatives dans leurs établissements respectifs.
La première séance de travail de l’année scolaire 2026/27 a porté sur le déploiement d’Escuela 4.0, le partage d’expériences entre enseignants et la conception de propositions de formation selon une approche STEAM, qui associe les sciences, la technologie, l’ingénierie, les arts et les mathématiques.
Le séminaire a également abordé l’utilisation responsable des technologies en classe et leur intégration au programme scolaire dans une optique pédagogique. Les coordinateurs jouent un rôle d’animateurs au sein des équipes enseignantes et encouragent les formations liées aux outils et aux compétences numériques.
Les COFOTAP coordonnent les plans numériques des établissements scolaires
La fonction de COFOTAP est encadrée par le décret 166/2018 du 18 septembre, dans ses articles 24, 25 et 26. Parmi leurs missions figure la coordination de l’élaboration et de la mise en œuvre du Plan numérique d’établissement.
Ces enseignants bénéficient d’un appui technique et pédagogique des conseillers TIC ainsi que de la plateforme d’assistance du Centre aragonais des technologies pour l’éducation (CATEDU). Ils participent également régulièrement à des séances de coordination dans les centres de formation des enseignants.
Le séminaire se tient simultanément dans plusieurs centres de formation des enseignants
La séance s’est déroulée à Sabiñánigo, Huesca, Ejea de los Caballeros, Monzón et La Almunia, ainsi qu’au CP Juan de Lanuza, à Saragosse, et au CP María de Ávila.
L’initiative vise à renforcer le rôle des coordinateurs dans la promotion de la pensée informatique et dans l’encouragement précoce des vocations numériques au sein du système éducatif aragonais.
