Un total de 120 enfants ont participé à une journée éducative organisée par la Fondation hiberus et l’Université San Jorge, à l’occasion du 11 février, Journée internationale de la femme et de la fille dans la science. L’initiative visait à encourager les vocations scientifiques et technologiques, ainsi qu’à mettre en lumière le rôle des femmes dans les domaines STEAM.
Activités et Thématiques de la Journée
La journée était structurée en trois sessions consécutives, au cours desquelles des élèves des écoles Sansueña, Santa Ana et Tenerías de Zaragoza ont participé. Chaque groupe a eu l’occasion d’explorer des espaces thématiques inspirés de figures historiques et actuelles du domaine STEAM, telles que Ada Lovelace, Sara García Alonso et Maryam Mirzakhani. Pendant l’événement, les élèves ont participé à des ateliers alliant pensée logique, programmation et cryptographie, favorisant la réflexion sur l’impact de la technologie et de la science dans la société.
Inspiration à travers des Référentes Féminines
La rencontre s’est achevée par la projection d’une vidéo inspirante de la Fondation hiberus, mettant en vedette des femmes scientifiques de l’Université San Jorge. Parmi elles, on a pu distinguer María Pilar López, docteure en Sciences de la Santé et du Sport ; Sonia Núñez, docteure en Sciences de la Santé ; et Cristina Berrocal, ingénieure informatique. Ces professionnelles ont partagé leurs expériences et leurs réussites, servant d’inspiration pour les jeunes participantes.
Origine et Pertinence du Projet
L’initiative a découlé d’un projet développé par des étudiants du Master en Marketing et Communication d’Entreprise de l’Université San Jorge. Sous la direction de Tamar Buil, le projet s’est transformé en un atelier dynamique et expérientiel à impact social. Destinée aux élèves de 6e primaire, la journée a été axée sur cette étape cruciale du développement académique et personnel, où les choix peuvent influencer l’avenir éducatif et professionnel des jeunes.
La journée, célébrée dans les locaux de hiberus, a été positivement appréciée par les élèves et le personnel enseignant, qui ont souligné l’importance de promouvoir davantage d’initiatives similaires. La Fondation hiberus et l’Université San Jorge réaffirment ainsi leur engagement en faveur de l’égalité des chances et de la promotion des vocations STEAM dès le plus jeune âge.
