L’Institut Aragonais de l’Emploi (INAEM) a lancé un outil de réalité virtuelle conçu pour améliorer l’employabilité par le biais de l’entraînement et de l’évaluation des compétences professionnelles. Cette initiative, présentée par Mercedes Sanagustín lors de l’événement The Wave, marque un avancement significatif dans l’application de nouvelles technologies pour la formation et l’emploi en Aragon.
Innovation dans la formation professionnelle avec la réalité virtuelle
Le nouvel outil de l’INAEM permet aux utilisateurs d’expérimenter des situations de travail réelles à travers des vidéos 360°, ce qui les oblige à prendre des décisions en temps réel et à découvrir leurs compétences professionnelles clés. Ce matériel audiovisuel immersif, qui se reproduit à l’aide de casques de réalité virtuelle, plonge les participants dans des histoires simulées qui reflètent des environnements de travail authentiques. Ainsi, des situations quotidiennes du milieu professionnel sont recréées, offrant une expérience d’apprentissage pratique et directe.
Mise en œuvre dans le secteur du commerce
Lors de sa phase pilote, le projet s’est concentré sur le secteur du commerce, un domaine avec une forte demande de compétences transversales. Les participants sont confrontés à des situations nécessitant une attention à la clientèle, une communication efficace, une gestion des imprévus et une prise de décisions, le tout dans un contexte reproduisant l’environnement productif réel. Cette expérience vise à améliorer la capacité des travailleurs à répondre aux exigences du marché du travail actuel.
Objectifs et bénéfices pour l’emploi
L’objectif principal de cette initiative est de fournir aux services publics de l’emploi des outils innovants pour l’orientation professionnelle. En formant et en évaluant des compétences clés par le biais de technologies immersives, le COE renforce son engagement en faveur de l’innovation méthodologique et de la digitalisation des processus. Claudia Pérez Forniés, conseillère en fonctions de l’Emploi, de la Science et des Universités, a souligné que la réalité virtuelle transforme l’orientation et le développement professionnel en Aragon, améliorant ainsi l’adéquation des profils professionnels aux besoins du marché du travail.
