L’exposition constante aux appareils numériques peut avoir des effets néfastes sur le développement neurologique des enfants, entraînant des problèmes d’attention, de comportement et de fonctions exécutives, ce qui est particulièrement critique pendant l’enfance et l’adolescence. En outre, l’utilisation excessive de la technologie est particulièrement néfaste pour les enfants souffrant de trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH), de trouble du spectre autistique (TSA) ou d’autres besoins particuliers.
La numérisation et l’utilisation d’appareils numériques peuvent avoir des effets néfastes sur le développement neurologique des enfants, entraînant des problèmes d’attention, de comportement et de fonctions exécutives
De la numérisation de l’éducation à la baisse des performances scolaires
Malgré le fait que de nombreux pays augmentent leurs investissements dans les technologies de l’information et de la communication pour l’éducation, une corrélation inquiétante a été observée entre l’utilisation prolongée d’appareils numériques et la détérioration des notes des élèves. Ce phénomène suggère que la numérisation de l’enseignement peut être motivée davantage par des intérêts économiques que par des raisons pédagogiques valables
