L’Aragon a présenté le 14 octobre 2026 à Bruxelles son modèle de formation professionnelle duale intensive, un système dans lequel entre 35 % et 50 % de la formation est dispensée en entreprise et qui affiche un taux d’insertion professionnelle supérieur à 80 %. La communauté autonome a présenté cette expérience lors de la Semaine européenne des régions et des villes, en réponse au besoin de professionnels qualifiés.
L’Aragon présente à Bruxelles sa formation professionnelle duale intensive pour rapprocher formation et emploi
Le directeur général de la Planification, des établissements et de la formation professionnelle, Luis Mallada, a participé à la session « Raising the bar – attracting talent by creating attraction », organisée dans le cadre de l’EURegionsWeek. La rencontre a également réuni la région danoise de Seeland et la ville suédoise de Göteborg afin d’échanger sur les dispositifs visant à attirer, intégrer et fidéliser les professionnels.
La session a mis en lumière trois expériences : la formation professionnelle duale intensive d’Aragon, le programme Recruit & Retain de Seeland, destiné aux professionnels de santé, et le projet New Recruits de Göteborg, axé sur l’accompagnement de l’arrivée et du maintien de nouveaux travailleurs dans les services sociaux.
Luis Mallada a défendu une formation professionnelle connectée aux besoins réels du tissu productif et capable de rapprocher les étudiants de l’emploi dès le début de leur parcours. La stratégie présentée vise à attirer, former et retenir les talents face à la pénurie de profils spécialisés et à la nécessité de renforcer la cohésion territoriale.
La formation professionnelle duale intensive d’Aragon associe entreprises, établissements scolaires et tutorat partagé
La conseillère technique pédagogique du Service de la formation professionnelle, Ester Torres Abizanda, a détaillé le fonctionnement du modèle aragonais. Ce dispositif structure les relations entre les établissements scolaires et les entreprises afin qu’une part significative des apprentissages se déroule dans des environnements professionnels réels.
Entre 35 % et 50 % du parcours de formation se déroule en entreprise. Cette approche permet aux étudiants d’acquérir une expérience pratique dès les premières étapes de leur formation et d’établir un contact direct avec les secteurs dans lesquels ils pourront développer leur carrière.
Les entreprises interviennent également dans la conception des formations, en participant à la définition des compétences, des activités d’apprentissage et des contenus adaptés aux besoins de chaque secteur. Le système intègre un double tutorat : un référent au sein de l’établissement scolaire et un autre en entreprise coordonnent le suivi des étudiants tout au long du parcours.
Le taux d’insertion professionnelle dépasse 80 % et raccourcit les délais de recrutement
Le modèle aragonais affiche un taux d’insertion professionnelle supérieur à 80 %. Il facilite également la poursuite du parcours des étudiants au sein des entreprises où ils effectuent leur formation et contribue à réduire les délais de recrutement dans les métiers confrontés à des difficultés de pourvoi des postes vacants.
La participation de l’Aragon à Bruxelles a permis de présenter ce système à d’autres administrations européennes et de le confronter à des initiatives mises en œuvre dans d’autres territoires. Le défi commun consiste à adapter les compétences des personnes aux besoins du marché du travail et à améliorer la disponibilité de professionnels qualifiés.
