Mar Romera, pédagogue et référence en éducation émotionnelle, sera chargée d’inaugurer le Summit Éducation Infantile 0-6 à Huesca avec la présentation “Éducation émotionnelle et passionnante”. Dans cette interview, Romera partage une vision critique et transformative de l’éducation infantile, basée sur son modèle des trois Cs : Capacités, Compétences et Cœur.
Romera soutient que l’éducation émotionnelle n’est pas une mode, mais une nécessité urgente pour faire face aux défis du XXIe siècle. Elle souligne l’importance d’alphabétiser émotionnellement, de comprendre et de réguler les émotions dès le plus jeune âge, et différencie entre éducation émotionnelle et affective.
Elle défend une école qui prend soin intégralement de la personne, non seulement sur le plan académique, mais aussi sur les plans humain et émotionnel. Elle croit que la clé du succès éducatif réside dans le corps professoral, dans son équilibre personnel et sa formation culturelle, plus que dans les ressources matérielles.
Elle critique la bureaucratisation du système, l’excès de ressources mal exploitées et la forte rotation des enseignants, ce qui empêche de créer des liens durables avec les élèves. Elle plaide pour une école qui écoute, accompagne et respecte la diversité individuelle, impliquant également les familles et la communauté.
Concernant l’innovation, la créativité et les émotions —les piliers du Summit—, elle met en garde contre la “mode vide” d’une innovation sans sens, et souligne que la pensée critique et créative est essentielle face à l’avancée de l’intelligence artificielle.
Elle conclut que les changements réels viendront “de l’intérieur”, de chaque enseignant conscient de son pouvoir transformateur.
