Le Gouvernement d’Aragon a achevé la digitalisation de plus de 8 800 salles de classe dans la région, avec un investissement de 28,3 millions d’euros. Cet effort, qui fait partie du programme #EcoDigEdu, vise à transformer le système éducatif aragonais, comme l’a illustré la visite de la conseillère Carmen Susín au CRA La Sabina à Robres, dans la province de Huesca.
Transformation éducative au CRA La Sabina
La conseillère de l’Éducation, de la Science et des Universités, Carmen Susín, a visité le CRA La Sabina pour observer de près les avancées du programme #EcoDigEdu. Accompagnée par Manuel Magdaleno, Secrétaire Général du Département, et Holly Willis, directrice de l’établissement, Susín a souligné l’importance de la digitalisation pour une enseignement plus dynamique et adapté aux besoins actuels. L’installation de moniteurs interactifs et d’autres équipements technologiques dans les salles de classe a considérablement amélioré la qualité de l’éducation, réduisant ainsi l’écart technologique entre les zones urbaines et rurales.
Lors de la visite, Susín a insisté sur le fait que cet investissement améliore non seulement la qualité de l’éducation, mais garantit également l’égalité des opportunités pour les étudiants, quel que soit leur lieu de résidence. La directrice Willis a ajouté que la technologie a été cruciale pour combler le fossé entre les établissements urbains et ruraux, bénéficiant directement aux 71 élèves du CRA La Sabina.
Objectifs et axes d’action du programme de digitalisation
Le programme de digitalisation s’est concentré sur trois domaines principaux : la réduction de la fracture numérique, le renouvellement de l’équipement informatique et la formation du personnel enseignant. Au cours des trois dernières années, 3 002 ordinateurs portables et 6 048 tablettes ont été distribués à divers niveaux éducatifs, en donnant la priorité aux élèves les plus vulnérables.
Le renouvellement technologique a touché plus de 8 800 salles de classe, avec l’installation de 8 835 moniteurs interactifs et la mise à jour de milliers d’ordinateurs. Cette amélioration de l’équipement favorise un enseignement plus participatif et visuellement attrayant. De plus, la formation du personnel a été essentielle, avec plus de 300 sessions de formation pour assurer une utilisation optimale des nouvelles technologies en classe.
Impact éducatif et résultats de la digitalisation
La digitalisation des salles de classe aragonaises transforme les méthodes d’enseignement et encourage l’alphabétisation numérique dès le plus jeune âge. Selon le Rapport d’Évaluation Diagnostique 2025 du CEFyCA, l’utilisation de moniteurs interactifs a amélioré les compétences des élèves, en particulier dans le domaine linguistique.
Dans le CRA La Sabina, la technologie a renforcé la connexion entre les localités d’Alcubierre, Frula, Montesusín et Robres, permettant des activités collaboratives et surmontant les distances en milieu rural. Cet établissement se présente comme un exemple de la manière dont la digitalisation peut transformer l’éducation dans des environnements ruraux, offrant aux élèves des outils pour un apprentissage plus innovant et connecté.
